Prof. Dr. Alexander Unger
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Sprechstunde
Donnerstags, 9.00 - 10.00 Uhr und nach Vereinbarung.
Anmeldung per E-Mail erforderlich.
In der vorlesungsfreien Zeit nach Vereinbarung.
Prof. Dr. Alexander Unger
Professur für Digitale Lebenskultur und Medienbildung
Aktuelle Forschungsschwerpunkte:
- Digitale Bildung - Bildung und Lernen in der digitalen Gesellschaft
- Mediatisierung sozial-pädagogischer Handlungsfelder und Lernkulturen
- Lern- und Bildungspotential digitaler Spielekultur(en)
- Kooperative Medienproduktion und informelles Lernen
- (Hybride) Raumtheorie und Sozialraumanalyse
Zu den Publikationen und Vorträgen
Lehrgebiete:
- Digitalisiereung und Soziale Arbeit
- Digtalisierungs- / Mediatisierungstheorie(n)
- Medienkompetenz und Medienpädagogik in der Sozialen Arbeit
- Handlungsorientierte Medienpädagogik / Aktive Medienarbeit
- Mediensozialisation und Mediengenerationen / Medien in höhren Lebensaltern (Digitale Games)
- Qualitaitve Sozialforschung
- (Sozial-)Raum und (Sozial-)Raumgestaltung
- Pädagogik
- Soziologie und Sozialisationstheorie
Ämter:
- CIO - Fachbereich S
- Modulverantwortlicher M9130 (BASA)
- Stellvertretender Vorsitzender des Prüfungsausschusses BASA+
- Vorsitzender des Wahlvorstands (WiSe 19/20; SoSe 19)
Vita
9/2017 |
Eröffnung des Medienlabors am FB Soziale Arbeit/Hochschule Darmstadt |
9/2016 |
Ruf auf die W2-Professur "Digitale Lebenskultur und Medienbildung" an der Hochschule Darmstadt |
8/2014 |
Positive Zwischenevaluation der Juniorprofessur |
1/2013 |
Einrichtung eines Forschungslabors zur digitalen Medien- und Spielekultur an der Fakultät EPB, Universität Hamburg |
9/2011 |
Ruf auf die W1-Professur „Erziehungswissenschaft unter besonderer Berücksichtigung der Medienpädagogik“ an der Universität Hamburg |
4/2008 |
Abschluss der Promotion mit „magna cum laude“ am FB3 der TU Darmstadt (Dr. phil.) |
6/2006 |
Wissenschaftlicher Assistent am Lehrstuhl für Erziehungswissenschaftliche Medienforschung der Universität Magdeburg(Prof. Dr. Fromme) |
4/2003 |
Stipendiat im DFG-Graduiertenkolleg „Technisierung und Gesellschaft“ an der TU Darmstadt |
3/2003 |
Abschluss des Magisterstudium Pädagogik mit Auszeichnung |
4/1999 |
Mitarbeit im BMBF-Forschungsprojekt "WiBa-Net" (1999-2002) |
4/1996 |
Studium der Pädagogik, Philosphie und Sportwissenschaft an der TU Darmstadt |
Digitalisierung oder Mediatisierung?
Beitrag im Sammelbandbeitrag "Pädagogik, Soziale Arbeit und Digitalität" erschienen
Mit den Konzepten Digitalisierung und Mediatisierung sind auch für die Praxis der sozialen Arbeit verschiedene Implikationen verbunden. Der Beitrag diskutiert diese mit Blick auch die (Online-)Beratung und entfaltet eine alternative Perspektive zu einem reinen Fokus auf technologische Infrastruktur sowie Soft- und Hardware.
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